Prise en soins des patients atteints d’un cancer du sein - EPP - AC

Contexte de la formation

Le cancer du sein représente un enjeu majeur de santé publique en France, avec environ 60 000 nouveaux cas diagnostiqués chaque année. C'est le cancer le plus fréquent chez la femme, touchant principalement les femmes entre 50 et 74 ans, bien qu'il puisse survenir à tout âge. Malgré les progrès thérapeutiques, il reste la première cause de décès par cancer chez la femme en France, avec environ 12 000 décès par an.

Le système de santé français a mis en place un programme national de dépistage organisé du cancer du sein, proposant une mammographie gratuite tous les deux ans aux femmes âgées de 50 à 74 ans. Ce programme, couplé aux avancées thérapeutiques et à une prise en charge pluridisciplinaire coordonnée, a permis d'améliorer significativement le taux de survie, qui atteint aujourd'hui 87% à 5 ans pour tous stades confondus. La détection précoce et l'amélioration continue des protocoles de soins restent des priorités nationales dans la lutte contre cette maladie.

Dans ce contexte, l'infirmier(ère) joue un rôle pivot dans le parcours de soins des patients atteints de cancer du sein. En tant que professionnel de première ligne, l'IDE assure non seulement les soins techniques spécifiques (administration des traitements, surveillance des effets secondaires), mais occupe également une position stratégique dans la coordination des différents acteurs de santé impliqués dans la prise en charge. Cette position privilégiée permet d'assurer la continuité des soins et la transmission efficace des informations entre l'équipe hospitalière, les professionnels de ville et le patient.

Au-delà des aspects techniques, l'IDE assume un rôle crucial dans l'accompagnement psychologique et social des patients. La relation de proximité qui s'établit permet d'identifier précocement les difficultés, qu'elles soient d'ordre physique, psychologique ou social. L'IDE participe activement à l'éducation thérapeutique, aidant les patients à mieux comprendre leur maladie et leurs traitements, ce qui favorise leur adhésion aux soins et améliore leur qualité de vie. Cette dimension relationnelle du soin est particulièrement importante dans le contexte du cancer du sein, où le soutien émotionnel et l'accompagnement personnalisé sont essentiels tout au long du parcours de soins.

Méthode pédagogique

Cette formation est une formation de type Évaluation des Pratiques Professionnelles réalisée via la méthode de l'audit clinique et réalisée en e-learning de façon non-connectée. Nous nous adressons à des professionnels de santé en activité, dotés d'expériences, c'est pour cela que nous préconisons une approche inductive.

De plus, chaque apprenant dispose d'un accompagnement et d'un suivi personnalisé.

Il a également accès à un forum dédié afin de pouvoir poser ses questions et interagir avec ses pairs et le concepteur.

Objectif général de la formation

L'objectif de la formation est de viser au développement des connaissances pratiques et compétences des Infirmiers Diplômés d'Etat (IDE) sur la thématique de la prise en soins des patients atteints d'un cancer du sein.

Objectifs de la phase d'Évaluation des Pratiques Professionnelles

A l'issue de cette formation, l'apprenant aura la capacité de :

• Réaliser une évaluation complète du patient incluant l'état psychologique, les paramètres vitaux et la douleur ;
• Effectuer les soins techniques selon les protocoles en vigueur ;
• Assurer efficacement la coordination des soins ;
• Accompagner et soutenir le patient en évaluant ses besoins sociaux, en l'orientant vers des associations adaptées et en s'assurant de sa bonne compréhension des informations transmises.

Moyens techniques :

• Plateforme de formation avec un extranet unique par stagiaire ;
• Parcours électronique type de l'apprenant et frise chronologique ;
• Critères d'évaluation progressive ;
• Suivi d'action et mesure des changements ;
• Un e-mail comprenant un lien personnalisé est envoyé à chaque stagiaire pour accéder à son extranet .
   

Matériel nécessaire :

• Ordinateur portable ou de bureau, tablette ou téléphone portable, équipés d'un micro et de haut-parleurs (ou d'un microcasque) et, de préférence, équipé d'une caméra ;
• Connexion internet de type ADSL, Fibre ou 4G.
   

Modalités et délais d'accès :

• Inscription sur ce catalogue, puis rendez-vous téléphonique avec l'un de nos conseillers afin de vérifier la faisabilité de votre projet et de vous envoyer les instructions pour une inscription définitive dans votre espace ANDPC.
• Classe virtuelle : la plateforme extranet est disponible 24h avant le début de la première formation chez Kampus
• E-Learning : la plateforme extranet et l'accès LMS est disponible maximum 48h après l'inscription

Si vous avez plusieurs formations chez Kampus, elles seront toutes accessibles depuis l'extranet stagiaire, un mail avec vos accès stagiaire est envoyé pour chaque formation.

• Présentation du formateur et de chacun des stagiaires, organisée en début d'action permet une adaptation optimale du processus pédagogique prévu par le formateur ;
• Présentation, par le formateur, des objectifs pédagogiques, de son intervention et de ses enjeux ;
• Approche pédagogique concrète et pragmatique s'appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d'exposés théoriques, d'études de cas et d'analyses de pratiques où chaque stagiaire peut poser ses questions de façon à faciliter le transfert de connaissances dans le respect du programme de formation qui lui est remis préalablement ;
• Une présentation visuelle reprenant les points essentiels de la formation vidéo projetée an de permettre au stagiaire de suivre le déroulement de l'action de formation.

• Évaluation de niveau préformation par quiz ou QCM
• Évaluation de la satisfaction à chaud à travers un questionnaire est réalisée « à chaud » en fin de formation
• À l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis aux stagiaires ayant effectué la formation