PRESCRIPTION DE LA SAGE-FEMME DANS LE SUIVI MÉDICAL DE LA GROSSESSE PHYSIOLOGIQUE - CLASSE VIRTUELLE

Contexte

Le Plan Priorité Prévention, déclinant la Stratégie Nationale de Santé 2018-2022, a comme premier objectif la grossesse en pleine santé et les « 1000 premiers jours de l'enfant », permettant une continuité du suivi ante et post-natal.

Décriées depuis quelques années, la surmédicalisation et la déshumanisation dans la prise en charge de la grossesse doivent être évitées pour que les besoins de la femme (et du couple) soient au centre des préoccupations.

De gros progrès scientifiques et techniques récents nécessitent de former les Sages-femmes aux nouveautés afin d'avoir un arbre décisionnel thérapeutique efficace pour chaque trouble, maux de la grossesse et pathologie (notamment autour du diabète gestationnel, du dépistage de la Trisomie 21, de l'allo-immunisation rhésique, de l'anémie, du cancer du col de l'utérus et des principales infections (alimentaires, IST…).

Une actualisation permanente des connaissances et une réflexion sur la pratique de tous les professionnels de santé impliqués dans le suivi de grossesse est donc important afin de surveiller cliniquement, biologiquement et avec l'imagerie les femmes.

Méthode pédagogique

Cette formation se déroule en classe virtuelle.

Les méthodes pédagogiques sont interrogatives, expérimentales et actives tout au long de cette formation.

De nombreux cas cliniques sont proposés pour que l'approche inductive réponde au mieux au public de professionnel en activité, dotés d'expériences de terrain.

Enfin, des vidéos, des flyers et des quizz permettront d'apprendre dans l'émulation et l'interaction.

Objectifs pédagogiques de la formation continue (FC)

A l'issue de la formation, le professionnel de santé sera capable de :

• Prescrire les principaux compléments alimentaires de la grossesse (acide folique, vitamine D, fer (CNGOF 2017)… selon les recommandations en vigueur), la prévention du risque thrombo-embolique veineux (HAS, 2010), la vaccination (HAS Avril 2025) et substitut nicotinique (recommandation du CNGOF 2020)
• Evaluer, accompagner et traiter les principaux maux de la grossesse selon les dernières études avec haut niveau de preuve : nausées/vomissements (recommandation du CNGOF 2022), lombalgies, reflux gastro-œsophagien, constipation, hémorroïdes (recommandation de la Société Nationale Française de Colo-Proctologie)
• Prescrire les bilans de la grossesse en particulier pour le dépistage de la trisomie 21 (CNGOF et HAS, 2016), la prévention de l'allo-immunisation rhésique (CNGOF avec actualisation en Juin 2024) et le dépistage du diabète gestationnel (CNGOF 2010 et Société Française d'endocrinologie)

Moyens techniques :

• Plateforme de formation avec un extranet unique par stagiaire ;
• Parcours électronique type de l'apprenant et frise chronologique ;
• Critères d'évaluation progressive ;
• Suivi d'action et mesure des changements ;
• Classe Virtuelle Synchrone : une salle de formation virtuelle est mise à la disposition des stagiaires via DendreoLive ;
• Un e-mail comprenant un lien personnalisé est envoyé à chaque stagiaire pour accéder à son extranet depuis lequel il pourra accéder aux 2 créneaux, celui du matin 10h00-13h00 puis celui de l'après-midi 14h00-17h00

Matériel nécessaire :

• Ordinateur portable ou de bureau, tablette ou téléphone portable, équipés d'un micro et de haut-parleurs (ou d'un microcasque) et, de préférence, équipé d'une caméra ;
• Connexion internet de type ADSL, Fibre ou 4G.

Modalités et délais d'accès :

• Inscription sur ce catalogue, puis rendez-vous téléphonique avec l'un de nos conseillers afin de vérifier la faisabilité de votre projet et de vous envoyer les instructions pour une inscription définitive dans votre espace ANDPC.
• Classe virtuelle : la plateforme extranet est disponible 24h avant le début de la première formation chez Kampus
• E-Learning : la plateforme extranet et l'accès LMS est disponible maximum 48h après l'inscription

Si vous avez plusieurs formations chez Kampus, elles seront toutes accessibles depuis l'extranet stagiaire, un mail avec vos accès stagiaire est envoyé pour chaque formation.

• Présentation du formateur et de chacun des stagiaires, organisée en début d'action permet une adaptation optimale du processus pédagogique prévu par le formateur, et la possibilité pour chaque stagiaire, d'exprimer ses attentes ;
• Présentation, par le formateur, des objectifs pédagogiques, de son intervention et de ses enjeux ;
• Approche pédagogique concrète et pragmatique s'appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d'exposés théoriques, d'études de cas et d'analyses de pratiques où chaque stagiaire peut poser ses questions de façon à faciliter le transfert de connaissances dans le respect du programme de formation qui lui est remis préalablement ;
• Une présentation visuelle reprenant les points essentiels de la formation vidéo projetée an de permettre au stagiaire de suivre le déroulement de l'action de formation.

• Évaluation de niveau préformation par quiz ou QCM
• Évaluation de la satisfaction à chaud à travers un questionnaire est réalisée « à chaud » en fin de formation
• À l'issue de la formation, un certificat de réalisation sera remis aux stagiaires ayant effectué la formation